近日，社区教育处在三楼会议室召开“社区教育和第三年龄教育线上资源建设”专题会议。会议由社区教育处主任何道宋主持，校党委书记、校长伍少德出席会议并做指导性讲话；信息技术处王柏清主任、林小坚副主任也应邀参加了会议，社区教育处挂职在外的胡敬文副主任也赶回参加会议，社区教育处全体人员与会。

新型冠状肺炎疫情以来，佛山开放大学社区教育和第三年龄教育线下教学活动按下了暂停键，传统的线下教学方式受到了前所未有的挑战，如何结合学员的学习特点，满足学员多样化、个性化的学习需求，将线下教育同线上教育有机结合，极大丰富网上学习资源，助力服务全民终身学习教育体系的构建，面临新的挑战。会议主持何道宋同志对社区教育和第三年龄教育自3月2日开学以来开展线上教学情况进行了总结。他说，疫情以来，社区教育处积极引导学员在教育部“网上社区教育大讲堂”、国家开放大学老年大学及广东老年大学的官网上进行健康防疫、书法绘画、文学历史等300多门课程学习；组织第三年龄学员参与国开老年大学组织的“乐学防疫和宅家防疫学网课”活动，并主动向国开推荐了5个学习案例，极大丰富了疫情期间学员们的居家生活；部分任课老师主动借助网络平台陆续开展线上直播课堂，受到学员的欢迎；“活力社区 羽动全城”羽毛球公益培训等项目也开展了一系列网上教学活动，并取得了一定效果。得到市民的肯定和媒体的关注，佛山电视台对此报道了两次。但如何更有效地整合网上学习资源、打造精品课程、形成学校新的优势，还有待探索和努力。

党委书记、校长伍少德先进行指导性讲话。他说，疫情给我国和世界造成巨大影响，改变了人民的生活方式，也改变了人们的学习方式，更改变了我们的教育方式。当前和今后一段时期线上学习成为主要方式，线上学习资源建设更是前所未有的紧迫。虽然，远程教育、网上教学是开放大学的特色和优势，但疫情期间所有学校都开展线上教学，开大显得没有“特”也不“长”了，尤其是社区教育和第三年龄教育乃至整个继续教育，更明显。新形势下，该怎么办？如何开展适合学员的线上教学，资源如何建设，大家一起研讨。

接着，社区教育处全体人员献言献策、积极发言。大家围绕线上教学资源建设，结合自身专业和班级学科特点，就教学平台的选择、教学内容的甄选和教学质量的监控以及“以教促研、教研相长”助力网上教学资源的可持续建设等问题展开了积极有效的讨论。信息技术处王柏清主任、林小坚副主任也结合学校网络资源建设支撑能力和开放教育网上教学实践经验，提出建设性的意见。

最后，伍书记进行了总结。他说，疫情改变了人们的生活方式，也从某种程度上加速了教育方式的改革。他指出，社区教育处要主动响应教育部“停课不停教，停课不停学”的要求，改革创新，努力开展在线教学。他强调，全体教师要在线上教学领域多探索，规划好课程设计、提高线上教学能力、提升线上教学质量。他还要求社区教育处要对社区教育和第三年龄教育课程进行甄别和遴选，对具备条件开展线上教学的课程，积极创造条件、克服困难，尽快开展线上教学工作。最后伍书记强调要注意将线上教学成果总结提炼、研究提升，尽快出成果、做示范、立标杆。

会后，社区教育处对本学期开展社区教育和第三年龄教育线上资源建设等相关工作进行了具体布置。新学期面临新挑战，社区教育处将继续探索社区教育和第三年龄教育教与学的新模式、新方法、新路径，切实满足市民多样化、个性化、便捷化的学习需求。